管院党建·黄埔先锋 | 韦立坚：争做引领时代潮流的高端复合型人才
韦立坚博士自2015年至今任麻花传MDR免费版助理教授，中山大学高级金融研究院核心成员。2012年获天津大学管理学博士学位（金融工程）。2012-2015年曾任澳大利亚悉尼科技大学商学院博士后、特聘副研究员和数量金融研究中心成员，兼任证监会下属中证资本市场统计运行监测中心和深圳证券交易所的访问专家。主要研究领域是金融市场微观结构、计算实验金融、体系性风险管理和行为金融。正主持国家自然科学基金面上项目“基于大数据与计算实验的市场流动性危机研究”，广东金融学会2016-2017年度重大决策咨询研究课题“大数据技术在金融机构客户财务风险评估和经营行为监测方面的研究”等课题，并作为核心成员参与国家自然科学基金重点项目：基于大数据的金融创新及其风险分析理论等课题。作为主要研究人员完成了上海证券交易所、深圳证券交易所、中国金融期货交易所、中国期货业协会、中证资本市场统计运行监测中心等业界机构的委托课题，并撰写了一系列研究报告和相关政策建议提交决策部门，其观点被中共广东省委采用并被央视新闻、央视财经等知名媒体报道。在领域内权威英文期刊和顶尖中文期刊发表论文10余篇，如Journal of Economic Dynamics and Control，Quantitative Finance，Engineering Applications of Artificial Intelligence 和《管理科学学报》等。
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学校党员教师，首先是一名党员，必须坚守“四讲四有”标准，同时，作为传道授业、立德树人的教师，还应该有更体现教育要求的标准。韦立坚老师正是以他远大的教育愿景和知行合一的模范行为影响、带动学生，引导并帮助学生把握好人生方向。
他经常主动参与学校和学院的事务，例如担任系党支部组织委员、学院工会文体委员，积极参与学院举办的大型学术活动，主动推动学院在金融实验室建设、金融数据库采购建设工作。在 2017年的华人管理科学与工程协会第十次国际年会、智慧金融研讨会，以及学院的课程建设改革、国际认证等实务中都不乏他的辛勤付出。韦立坚老师在2016年被评为中山大学优秀共产党员和2016年中山大学教职工年度考核优秀人员。他主动组织了两年金融前沿论坛，积极申请国家级科研项目，并于2016年获得国家自然科学基金面上项目资助，同时还作为主要参加者参与管理学院其他老师的重大、创新群体、重点、面上和青年项目的申请和研究工作。
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韦老师注重将理论研究与国家和地方的发展战略和社会实践结合，积极参与社会服务。他应邀作为证监会下属的中证资本市场运行统计监测中心和深圳证券交易所的访问专家，在证券市场系统性风险、融资融券制度设计、金融市场微观机制设计等方面，与上述单位开展合作专项研究并撰写了联合研究报告。他撰写的《以金融资源联动和对接为突破口推动粤港澳大湾区建设》报告被中共广东省委采用并获领导批示；对于租购同权、人工智能和金融去杠杆等时事热点被央视新闻、央视财经、南方电视台和羊城晚报等知名媒体报道，展现了高水平学术人才的风范，扩大学校和学院的社会影响力和声誉。
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作为青年教师党员，他不仅仅追求教学和研究上的不断进取，更是积极响应学校提出的“叁个面向”和“叁大”科研战略，主动参与并承担学院科研发展的工作：在推进大平台建设中，积极建言并提出构建金融科技实验室等引领学科发展潮流的方案；推动学校在专业数据库的建设，如沃顿研究平台、汤森路透数据库和彭博数据库的购买与建设；率先摸索在“天河二号”超级计算资源进行计算实验金融与人工智能金融研究，获得国家自然科学基金委员会-广东省政府联合基金（第二期）超级计算科学应用研究专项资助，帮助学院部署在超级计算环境的厂础厂和惭础罢尝础叠等大数据计算分析软件。通过这些努力，夯实了在大数据和人工智能等前沿领域的研究基础。
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同时，为了响应学校提出“引导本科生继续深造”的举措，韦老师积极带领本科同学参与科研，并义务指导本科学生的夏令营论文和写推荐信，不管是否他负责指导毕业论文的学生，只要怀着科研热情找他，他都精心辅导。2017年，他辅导我院本科生中，多名学生被哥伦比亚大学、清华大学、中国人民大学和复旦大学录取为硕博研究生，为激发本科生参与科研和继续深造树立了典型。
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在忙碌的学术研讨和课堂之外，我们并不难看到韦老师的身影，因为除了担任授课老师、研究生导师等，韦老师还是多个学生社团、各种学生讲座和金融实践比赛活动的指导老师。他通过自身丰厚的学术经验和活跃的思维方式为学生的科研成长提供帮助，把教学深深地融入到了与学生的日常相处中。在教学过程中他创新引入了课堂实验、案例讨论、交易程序设计实践等崭新的教学形式，并结合中国金融市场的发展，增加了中国金融市场的风险事件分析、金融衍生工具创新等国内外教科书缺失的内容，取得良好效果。同时，针对中国金融市场的最新发展和人才需求，率先建设《量化投资》、《金融科技》等具有“脸谱”标识的专业课程。
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过来的学生调侃：“学霸请一定要挑战韦立坚老师， 在他眼里不会编程都是不科学的！”，对此，韦老师笑着回应，“我本科是学信息管理与信息系统的，学的比较宽泛，既学管理，又学技术。当前是一个技术驱动社会发生深刻变革的时代，尤其是大数据和人工智能的兴起，对人才的知识结构和能力提出了更高要求。由于当前本科课程中缺乏编程基础训练，所以我在课堂教学中，结合教学内容适当加了一些编程实践内容来引导同学增强这方面技术训练，目的是让同学们能够通过自学，强化技术与管理知识融合，成长为引领时代潮流的高端复合型人才”。
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在学习十九大精神方面，韦立坚老师作为一名青年党员，响应“学懂弄通做实”的中央要求，在十九大报告公布之初，迅速通读报告并结合自己的研究优势和其他老师进行研讨。韦立坚老师总结道，十九大报告中，提出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这一论断意义十分重大，今后很多工作都要围绕解决这个主要社会矛盾进行。
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韦老师说：“我是做金融管理研究的，核心就是要解决金融资源的配置问题，因此，身为科研工作者，落实十九大精神可以把金融管理中资源配置的理论方法，应用到社会资源平衡配置上来去，为解决当前社会矛盾提供科学的理论依据和实践指导。”结合了自身的专业造诣，他坚定的党员和教育使命感让他可以持续洞悉社会的需求，也正是这孜孜不倦的实干精神鞭策这他在科研道路中勇往直前。
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